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摘 要：人力是一种资源，它是企业最重要，最宝贵的财富。在这个竞争越来越激烈的社会下，员工去参加培训，去学习新知识不仅可以提高个人水平，还可以为企业带来更有力的竞争力。这是企业的一种投资，也是一种对员工有效的激励。
关键词：激励；培训；员工
一、员工培训
在这个社会飞速发展，知识文化越来越重要的背景下。企业对员工的培训已经到了必不可少的地步了。现在是一个经济与知识挂钩的时代，一个企业如果想要更加强大，更加繁荣的话，那么这个企业对于市场的竞争优势是重中之重，只有竞争赢了才会得到发展，得到提升。那么如何提高市场竞争力呢？答案就是提高员工的工作能力。而员工的培训就是对员工工作能力的提高的有效方法。社会在发展，科技也在不断提高，如果员工的能力跟不上脚步的话，企业也会在社会发展中被逐渐的淘汰。培训员工还可以有利的改善企业的工作质量，当质量得到了保证之后，销量就会随着而上，企业也就得到了回报。培训员工还是一项能满足员工自我价值的项目。培训让员工的技能提升了也就能让员工在工作方面可以挑战更高的工作和任务，让员工在不仅仅在物质上得到了一定的满足 ，还可以让员工在精神上得到了满足，得到了一定的成就感。
二、员工培训现状
随着社会的不断发展，市场的竞争也越加激烈起来。为了保持一个公司，一个企业的竞争优势，员工培训是必不可少的。但随着企业对员工培训的不断重视，员工培训的一些问题也随着浮出水面。
（一）员工的积极性。随着员工培训越加剧烈，某个权威机构调查显示员工的培训积极性并不是很高。这是问什么呢，随着调查的不断深入我们发现一小部分员工是因为上进动力不搞怀着得过且过的心理去生活，还有很多一部分是因为员工对于培训内容缺少了兴趣。这些都导致了学习的积极性不高，学到的不多。
（二）企业培训机构。虽然企业对员工培训越来越重视，到时很多的企业没有有一定规范的培训管理机构。根据某些权威机构的调查综合报告来看，有92%的企业没有自己完善的管理培训机构，又有42%的企业没有自己的培训部门。这个问题导致了对员工的培训没有很好的管理，培训没有起到了预期的效果。
（三）员工的学习。在经过了漫长的中学，大学的学习经历，很多的员工对于学习已经对培训和学习产生厌倦；再加上工作的辛苦，很多员工可以说对学习有了抵触。他们对于企业给他们的培训没有很好的认识，在培训期间没有很好的学习，这样又导致了培训效果得不到很好体现。以上的几个问题反映了企业对员工的培训没有很好的效果，可以说是“训而无用”。在企业投入了大量的人力，物力，财力的资源下，得不到应有的回报这不仅是员工的损失，也是企业的损失。
三、企业的培训激励机制
在现如今企业投入资源对员工培训得不到应有的收益下，企业对于培训应该有加强对培训的管理。而激励机制是一个很有效的办法。在员工培训前期对员工来一次强有力的激励。激励内容可以是要求员工的培训目标，培训优秀的员工给予一定的奖励，激励员工的士气等等。这样的激励机制可以有效的改善培训效果，解决一些培训问题。激励机制应该让员工对于发现市场的认识，让员工更好的知道培训的原因。第一激励机制对于员工的培训可以让员工对于培训的态度有很大的改善，当态度改变之后员工对于培训的积极性也就有了相对的提高，让学习效果有了很大的改善，企业竞争力也从中得到了提高。第二激励机制对员工有了培训要求后，让员工有了一定的压力，常话说压力就是动力，有了动力的员工在培训期间就不会再如从前一般的懒散，让员工真正的从“要我学”转变为“我要学”的情况。那么如何来建立、管理与使用这个激励机制呢？
（一）建立。首先管理机制一定要“以人为本”为原则，一个人做事情一定会有他的目的，有了目的就会有他的原因。可以用激励机制让员工不仅提高自己的技能为企业带来更好的经济效果，也可以满足员工的目的。这样对于员工来说增加了对企业的归属感。激励可以分为内在与外在两种，内在激励可以让培训成果与员工的物质利益互相挂钩，这样可以挺高员工培训的积极性。外在激励可以是培训成果与员工职业的发展相结合，这样可以让员工得到针对性的培训，也可以得到员工的配合和理解。这样的实施方案可以挺高员工之间的竞争力，让员工主动的去要求培训，提高员工的培训效率。
（二）管理。对于一个企业来说管理是至关重要的，而对于管理企业中的激励机制更是尤为重要。第一激励方式不能太过一单一。要与员工的需求而结合这用才能起到应有的效果。第二 要挺高员工的激励意识，不要让员工觉得激励可有可无，要让员工对激励起到一定的重视，这样才能更好的运用激励机制。第三 要有科学的激励评估，不能让员工得不到相应的激励奖励，这样会打击员工的培训积极性。激励一定有一个始终实施的原则，还有激励要时常的改变要与时俱进。
（三）使用。如何的使用激励机制也是一个重要的问题，企业在使用激励机制的时候一定要坚持公平，公正，公开的原则，要合理的使用不能让企业的资源白白浪费，要与社会想结合。奖励不可或缺的，重赏之下必有勇夫 ，不要舍不得奖励。可以定期的检查员工培训效果来进行相对应的口头表扬，或者物质奖励，让员工的积极性保持提高或保持，总而言之就是“奖赏有功者”，“有劳有得”。 员工的能力提高是企业发展和实现目标的保证，运用好激励机制，提高员工的培训效率是每一个企业应该去学习和实施的。
参考文献：
[1]曾伟，安纪霞.基于激励机制的企业员工培训问题探讨[J].企业改革与管理.2015（12）.
[2]刘艳莉.民营企业员工激励存在的问题及对策研究[J].商业经济.2011（07）.
[3]赵公民，李欣.我国国有企业员工激励机制研究[J].中国行政管理.2008（06）.
关键词：激励；培训；员工
一、员工培训
在这个社会飞速发展，知识文化越来越重要的背景下。企业对员工的培训已经到了必不可少的地步了。现在是一个经济与知识挂钩的时代，一个企业如果想要更加强大，更加繁荣的话，那么这个企业对于市场的竞争优势是重中之重，只有竞争赢了才会得到发展，得到提升。那么如何提高市场竞争力呢？答案就是提高员工的工作能力。而员工的培训就是对员工工作能力的提高的有效方法。社会在发展，科技也在不断提高，如果员工的能力跟不上脚步的话，企业也会在社会发展中被逐渐的淘汰。培训员工还可以有利的改善企业的工作质量，当质量得到了保证之后，销量就会随着而上，企业也就得到了回报。培训员工还是一项能满足员工自我价值的项目。培训让员工的技能提升了也就能让员工在工作方面可以挑战更高的工作和任务，让员工在不仅仅在物质上得到了一定的满足 ，还可以让员工在精神上得到了满足，得到了一定的成就感。
二、员工培训现状
随着社会的不断发展，市场的竞争也越加激烈起来。为了保持一个公司，一个企业的竞争优势，员工培训是必不可少的。但随着企业对员工培训的不断重视，员工培训的一些问题也随着浮出水面。
（一）员工的积极性。随着员工培训越加剧烈，某个权威机构调查显示员工的培训积极性并不是很高。这是问什么呢，随着调查的不断深入我们发现一小部分员工是因为上进动力不搞怀着得过且过的心理去生活，还有很多一部分是因为员工对于培训内容缺少了兴趣。这些都导致了学习的积极性不高，学到的不多。
（二）企业培训机构。虽然企业对员工培训越来越重视，到时很多的企业没有有一定规范的培训管理机构。根据某些权威机构的调查综合报告来看，有92%的企业没有自己完善的管理培训机构，又有42%的企业没有自己的培训部门。这个问题导致了对员工的培训没有很好的管理，培训没有起到了预期的效果。
（三）员工的学习。在经过了漫长的中学，大学的学习经历，很多的员工对于学习已经对培训和学习产生厌倦；再加上工作的辛苦，很多员工可以说对学习有了抵触。他们对于企业给他们的培训没有很好的认识，在培训期间没有很好的学习，这样又导致了培训效果得不到很好体现。以上的几个问题反映了企业对员工的培训没有很好的效果，可以说是“训而无用”。在企业投入了大量的人力，物力，财力的资源下，得不到应有的回报这不仅是员工的损失，也是企业的损失。
三、企业的培训激励机制
在现如今企业投入资源对员工培训得不到应有的收益下，企业对于培训应该有加强对培训的管理。而激励机制是一个很有效的办法。在员工培训前期对员工来一次强有力的激励。激励内容可以是要求员工的培训目标，培训优秀的员工给予一定的奖励，激励员工的士气等等。这样的激励机制可以有效的改善培训效果，解决一些培训问题。激励机制应该让员工对于发现市场的认识，让员工更好的知道培训的原因。第一激励机制对于员工的培训可以让员工对于培训的态度有很大的改善，当态度改变之后员工对于培训的积极性也就有了相对的提高，让学习效果有了很大的改善，企业竞争力也从中得到了提高。第二激励机制对员工有了培训要求后，让员工有了一定的压力，常话说压力就是动力，有了动力的员工在培训期间就不会再如从前一般的懒散，让员工真正的从“要我学”转变为“我要学”的情况。那么如何来建立、管理与使用这个激励机制呢？
（一）建立。首先管理机制一定要“以人为本”为原则，一个人做事情一定会有他的目的，有了目的就会有他的原因。可以用激励机制让员工不仅提高自己的技能为企业带来更好的经济效果，也可以满足员工的目的。这样对于员工来说增加了对企业的归属感。激励可以分为内在与外在两种，内在激励可以让培训成果与员工的物质利益互相挂钩，这样可以挺高员工培训的积极性。外在激励可以是培训成果与员工职业的发展相结合，这样可以让员工得到针对性的培训，也可以得到员工的配合和理解。这样的实施方案可以挺高员工之间的竞争力，让员工主动的去要求培训，提高员工的培训效率。
（二）管理。对于一个企业来说管理是至关重要的，而对于管理企业中的激励机制更是尤为重要。第一激励方式不能太过一单一。要与员工的需求而结合这用才能起到应有的效果。第二 要挺高员工的激励意识，不要让员工觉得激励可有可无，要让员工对激励起到一定的重视，这样才能更好的运用激励机制。第三 要有科学的激励评估，不能让员工得不到相应的激励奖励，这样会打击员工的培训积极性。激励一定有一个始终实施的原则，还有激励要时常的改变要与时俱进。
（三）使用。如何的使用激励机制也是一个重要的问题，企业在使用激励机制的时候一定要坚持公平，公正，公开的原则，要合理的使用不能让企业的资源白白浪费，要与社会想结合。奖励不可或缺的，重赏之下必有勇夫 ，不要舍不得奖励。可以定期的检查员工培训效果来进行相对应的口头表扬，或者物质奖励，让员工的积极性保持提高或保持，总而言之就是“奖赏有功者”，“有劳有得”。 员工的能力提高是企业发展和实现目标的保证，运用好激励机制，提高员工的培训效率是每一个企业应该去学习和实施的。
参考文献：
[1]曾伟，安纪霞.基于激励机制的企业员工培训问题探讨[J].企业改革与管理.2015（12）.
[2]刘艳莉.民营企业员工激励存在的问题及对策研究[J].商业经济.2011（07）.
[3]赵公民，李欣.我国国有企业员工激励机制研究[J].中国行政管理.2008（06）.