浅谈小学生语文知识的积累策略

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语文是一项人文学科,需要教师更加关注学生的成长;语文也是一门工具学科,需要教师注重学生的实际运用;同时语文也是一项生活学科,生活中的点点滴滴都是语文知识,需要教师引导学生做好知识积累,“积土成山”、“积水成渊”,为学生的语文素质提升设计好每一步.特别是在小学时期,学生的语文知识积累对于他们的后期学习以及学习习惯、学习兴趣的培养都有着深远的影响意义,需要教师特别重视.所以在教学的过程中,教师就可以引导学生扩展阅读、鼓励学生多记多背、重视学生的实际运用等途径,实现学生对于语文知识的不断积累,为他们的终身发展打下坚实的基础.
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