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摘
优化语法导学 培养思维品质
【摘 要】
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摘要：初中学生的抽象思维能力比较弱，语法教学只依赖讲解灌输的方法，效果不尽如人意。初中英语学习阶段，如何让学生更有效地学习语法，能在以后的学习中融会贯通，学会思辨，提升语用能力，老师的正确引导显得尤为关键。为此，笔者在教学实践中，通过注重培养学生良好的思维品质，优化语法学习引导，突出形成语用能力，取得较好的效果。 关键词：语法;思维品质;思辨能力;语用能力 一、 语法导学，化难为易 英语学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年68期
摘
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