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学习虽然是当代多学科共同探索的前沿和热门话题，但各派别的学者对学习的解释历来众说纷纭，莫衷一是；研究学习的本质，有利于进一步丰富和完善学习理论；本文从学习的社会性和和人的社会化两个角度解读学习的本质，指出学习的本质就是个体社会化过程。
社会学维度的学习本质
【摘 要】
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学习虽然是当代多学科共同探索的前沿和热门话题，但各派别的学者对学习的解释历来众说纷纭，莫衷一是；研究学习的本质，有利于进一步丰富和完善学习理论；本文从学习的社会性和和人的
【机 构】
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攀枝花学院人事处,成都学院
【出 处】
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攀枝花学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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