【摘 要】
：
在传统的教学模式中,小学课堂上老师更注重于对班级气氛的掌握和对学生注意力的调整,所以很少把时间用在教学过程中的情境创设上.当前,老师的教学也需要更多的方法来提升学习
论文部分内容阅读
在传统的教学模式中,小学课堂上老师更注重于对班级气氛的掌握和对学生注意力的调整,所以很少把时间用在教学过程中的情境创设上.当前,老师的教学也需要更多的方法来提升学习效率.问题情境的创设是小学数学教学中一个十分重要的教学方式,不管是生活问题、趣味问题还是思维问题,这一方法都可以对学生的数学学习起到很大的帮助.本文就通过分析当前小学数学教学中问题情境创设的现状,列举出了问题情境创设的几点意义以及应用策略.
其他文献
伴随新课程改革的不断深入,对高中地理教学也提出了相应的要求.教师在进行课堂教学的过程中不仅要教授学生地理知识,还要注重学生综合素质的提升和学生自主学习能力的培养.因
课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分.通过课堂练习从而促进学生对知识的掌握情况,同时教师可以得到反馈信息,及时进行纠错和指导,对学生的学习有着至关重要的作用.同
随着教学的改革和深入,教学模式和教学应用以及教学目标的转变对教学活动的指导有着深远的影响.现代教学的目标是以学生为主体,培养学生的综合能力、核心素养为根本出发点,以
众所周知,历史作为具有浓厚人文气息的学科之一,其始终秉承以人为本的原则,不仅肩负着升华个人价值的职责还具有传承我国悠久历史文化内涵的重要使命,而初中历史作为初中教育
英语作为一门使用范围比较广的语言,一直以来备受关注,要想提高学生的语言使用能力,首先要做的就是增加词汇的储存量,不断丰富自身的知识储备,但是在高中阶段,有很多学生的英
《初中语文课程标准》指出,教师在开展初中语文写作教学时,要注意引导学生多角度的观察生活,促进学生发现生活的精彩,使学生能够在实践观察中抓住事物的特征,有自己的感受和
为了让学生更好地学好列方程解应用题,培养学生剖析实际问题和处理应用问题的综合运算能力,学好列一元一次方程解应用题,本文根据新教材要求以及本班学生学习基础,提出几点教
绘本本身就是符合儿童阅读的绘本,绘本主要是以图画为主的,其中配上了相应的文字,达到了图文结合,可以在很大程度上调动学生学习的积极性,提升学生整体的学习能力.在小学英语
中外名教育家都普遍认为学习动机是促进学习成绩,培养和发展学习技能的源泉.曾任美国教育部长泰雷尔·贝尔[Terrel Bell]先生曾说:“在教学上要记住三件事,第一是动机,第二是
目前,因为专业学习需要,中职学生的动手能力较强,但理论水平薄弱,主动学习能动性差,这往往是阅读理解能力低下的体现.提升学生的阅读能力,成为中职语文甚至是中职教育中重要