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质疑探究性教学法符合新课标倡导的自主学习合作交流的理念，它给学生更自由、更宽广的时空。笔者认为质疑探究型符合小学生认知规律，并以此构建了多种教学模式，通过创设语境，提高学生英语学习的兴趣。
浅议小学英语教学中的质疑探究型教学法
【摘 要】
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摘 要：质疑探究性教学法符合新课标倡导的自主学习合作交流的理念，它给学生更自由、更宽广的时空。笔者认为质疑探究型符合小学生认知规律，并以此构建了多种教学模式，通过创设语境，提高学生英语学习的兴趣。 关键词：英语;质疑;探究;认知;规律;模式;语境 《小学英语课程标准》顺应新时代的潮流，重视学生素质的全面提高，积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，充分发挥学生的主动性。质疑探究型教学法是指在教师
【机 构】
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404300,重庆市忠县实验小学校 重庆 忠县
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2016年2期
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