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当前,传统的大学英语听力教学存在不少问题,严重制约着大学生英语听力水平的提高。基于目前大学生听力学习现状及影响大学生听力水平提高的一系列因素,以建构主义理论为依托,着重研究提高大学生听力水平的有效策略。最后,通过详细的实验,证明了建构主义理论指导下的听力学习策略对于提高大学英语听力水平的成效。
建构主义理论下的大学英语听力学习策略研究
【摘 要】
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当前,传统的大学英语听力教学存在不少问题,严重制约着大学生英语听力水平的提高。基于目前大学生听力学习现状及影响大学生听力水平提高的一系列因素,以建构主义理论为依托,
【机 构】
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洛阳理工学院外语系
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2013年2X期
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