【摘 要】
：
新课程标准指出"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生是我们
论文部分内容阅读
新课程标准指出"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生是我们课堂教学的一个重要组成部分,对我们来说也是一个难题。因为我们很多教师仍然还在布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题,学生仍停留在以"练"为主的机械操作式的作业模式中,这种作业形式已深深的扼杀了学生的学习兴趣。我们要在新理念的指导下,设计形式多样,内容现实有趣、又富有探索与思考的作业。
其他文献
我国台湾地区以及德国、法国与日本等大陆法系地区和国家的假执行制度是对未经确定的终局判决赋予强制执行力,来确保权利人的利益得以及时的实现,遏制败诉的义务人恶意上诉、
自1954年Allport提出“接触假说”理论以及四个乐观条件假设后，大量的实验研究验证了Allport的乐观条件假设。但近年来的元分析研究表明，尽管Allport乐观条件是预测偏见减少的
以日常生活理论探讨马克思主义中国化有助于克服重物轻人、重非日常生活轻日常生活等弊端,具有重要的理论和实践意义。当前的探讨重点主要包括日常生活理论维度马克思主义中
脾脓肿在临床上较少见,我院10多年来共收治2例,现结合本组病例就其诊断和治疗讨论如下。1病例介绍例1:患者,女,2个月前无明显原因自觉寒战,发热,乏力,周身不适,左上腹部疼痛,
重新审视五四运动时期《科学》月刊传入的科学观念,为中国近代科学传播史研究提供新线索。研究结果从＂智识而有统系者＂、＂思想者,事实之母＂、＂所谓精神,自科学未始之前言也＂、＂科学
目的:探讨CDIO教学模式在妇产科护理学中的应用效果。方法:将研究对象随机分为试验组与对照组,试验组采用CDIO教学模式组织教学;对照组采用传统常规方法教学。结果:两组学生
针对我国粮食精深加工及商品化技术现状和问题,提出了我国发展粮食精深加工的对策及其重点发展技术领域.
同性恋群体作为在中国有着较大人口基础的群体,却一直处于被主流忽视和误解的地位。伴随着西方国家同性恋权益的发展,国内的同性恋群体逐渐浮出水面,加之新兴媒体的助力,社会
目的原发性骨质疏松症包括绝经后骨质疏松症(Ⅰ型)、老年骨质疏松症(Ⅱ型)以及特发性骨质疏松症,以Ⅰ、Ⅱ型为高发。探讨Ⅰ、Ⅱ型骨质疏松症与证素辨证法的相关性,推动中医辨
文章从物联网技术入手,进行了高压输电线路强电磁场应用环境下无源RFID射频标签可靠性的研究,将高压输电线路强电磁场环境下使用的工器具行迹与物联智能体系相关联,研制出具