【摘 要】
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随着现代经济的发展和素质教育的渗透,依托于信息技术手段的微课教学模式被广泛应用于高中数学教学中,有效推动了高中数学教学模式的改革创新.利用微课开展高中数学分层教学,能够充分激发学生的学习兴趣,满足各个阶段学生的学习需求,促进学生综合素质的提升.因此,借助微课开展高中数学分层教学成为了广大教师关注的重点,也成为推行素质教育发展的重要途径之一.本文先简单分析了微课在高中数学分层教学中的运用价值,然后结合分层教学的开展原则探究了基于微课开展高中数学分层教学的策略.
【机 构】
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江苏省南通市海门区包场高级中学 江苏南通 226100
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随着现代经济的发展和素质教育的渗透,依托于信息技术手段的微课教学模式被广泛应用于高中数学教学中,有效推动了高中数学教学模式的改革创新.利用微课开展高中数学分层教学,能够充分激发学生的学习兴趣,满足各个阶段学生的学习需求,促进学生综合素质的提升.因此,借助微课开展高中数学分层教学成为了广大教师关注的重点,也成为推行素质教育发展的重要途径之一.本文先简单分析了微课在高中数学分层教学中的运用价值,然后结合分层教学的开展原则探究了基于微课开展高中数学分层教学的策略.
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