【摘 要】
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本文对西南地区少数民族职业中学师资现状进行了调查,涉及云南、贵州、广西的19所学校,共491名教师。通过调查,对其素质、思想政治、职业道德、职业教育观念、师资结构、知识结
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本文对西南地区少数民族职业中学师资现状进行了调查,涉及云南、贵州、广西的19所学校,共491名教师。通过调查,对其素质、思想政治、职业道德、职业教育观念、师资结构、知识结构、学历结构、职称结构、职业技能、教育教学能力等进行了分析、评价与研究,并就此提出了相关建议。
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