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新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究教的方式转为从学生学的角度研究学的方式。也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学爿，从而培养学生终身学习的愿望和能力。然而在我经历的新课程教学的过程中，
浅析初中数学课改后存在的问题及对策
【摘 要】
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新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究教的方式转为从学生学的角度研究学的方式。也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的
【机 构】
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福建省安溪县湖上中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年8期
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