切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
初探基于工作过程的焊接技术应用专业课程体系开发与实施——以《焊条电弧焊操作》课程为例
初探基于工作过程的焊接技术应用专业课程体系开发与实施——以《焊条电弧焊操作》课程为例
来源 :科学大众:科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziguangguo
【摘 要】
:
本文以基于工作过程的焊接专业课程体系开发思路,阐述课程开发流程和实施过程,改变传统教学方法和手段,采用翻转课堂教学和多元化的教学评价,引导学生独立完成学习任务。
【作 者】
:
王洪
【机 构】
:
湖南省工业技师学院(中南工业学校)
【出 处】
:
科学大众:科学教育
【发表日期】
:
2019年9期
【关键词】
:
基于工作过程
行动导向
课程开发与设计
实施过程
信息化教学
多元化评价
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以基于工作过程的焊接专业课程体系开发思路,阐述课程开发流程和实施过程,改变传统教学方法和手段,采用翻转课堂教学和多元化的教学评价,引导学生独立完成学习任务。
其他文献
高职教材管理模式的创新分析
摘 要:高职院校教学管理和内涵建设中,教材管理是重要组成部分,特别是在新高考改革的推进中,想要培养出更加专业的人才,就要有专业化的教材,在教材管理中要保证质和量,来保障高职院校教学活动的顺利和有效展开。当然为了顺应时代发展,满足社会对人才需求的改变,高职院校负责教材管理的人员要勇于创新、突破管理瓶颈,制定全新的管理模式,提升教材管理的实效性。关键词:高职院校; 教材管理模式; 创新管理中图分类号:
期刊
高职院校
教材管理模式
创新管理
高中语文课堂中教师应如何提高教学效率
在高中语文教学追求“轻负担、高质量”的教学过程中,如何提高教师讲课的效率?用一句话概括起来,那就是:教求其精。所谓教得精,就是指教师在吃透大纲,抓住重点,把握难点的前提下,审慎
期刊
高中语文
课堂教学
新课程
教学效率
浅析激励学生写作的方法
很长时间,提高中学校学生的语文写作水平一直是一个难题。而学生的写作能力提高的方式主要是作文,而作文又占各类语文考试中重要的比重。但是很多学生对作文写作很犯愁,主要表现
期刊
高中语文
激励
写作
用数形结合思想求解PCR技术中的数量关系
PCR技术中的数量关系是PCR技术教学中的难点之一。本文结合DNA半保留复制的原理,利用数形结合思想,对PCR过程构建数学模型,采用不完全归纳法总结出相关公式,从而理顺PCR技术中各
期刊
数形结合
PCR技术
数量关系
高中作文教学初探
高考作文在语文试卷中占了“半壁江山”,其重要性显而易见。所以提高学生写作能力是提高学生语文成绩的关键环节。但事实上,在教学中可以发现,有不少学生谈“文”色变。写作时常
期刊
作文教学
高中
写作能力
语文试卷
高考作文
语文成绩
语文老师
不良现象
关于血细胞计数板的解读
本文对血细胞计数板的结构、计数原理和细胞密度的估算方法等进行介绍,旨在让师生更好地掌握与细胞计数相关的实验内容。
期刊
血细胞计数板
计数
方法
初中数学课堂教学中三维目标的达成
【正】初中教学的"三维教学目标",指情感与态度是学习的根本,过程与方法是学习的枝干,知识与技能是学习的花果,错误与失败是学习的绿叶,它们是有机地联系在一起,其最终目标是
期刊
课堂教学
程中
师生关系
三维教学目标
合格公民
平方差公式
学有余力
花果
合作意识
理论联系实际
探究学习心理状况 促进学习能力提高——《职业学校学生心理与学习能力指导研究》课题研究成果综述
宿迁市教育科学'十三五'规划《职业学校学生心理与学习能力指导研究》课题自申报实施以来,课题组在研究过程中既遵循研究方案精神,又不断完善研究方案,从系部、课程
期刊
学习心理状况
学习能力指导研究
浅谈“技能训练队”教学模式对于计算机学习的意义
摘 要:本文以中等职业女校的教学现状为背景,通过技能训练队学习模式,提高学生的计算机水平。本文的研究将为女性计算机教学提供有效的教学指导和策略方法,切实提高女性的计算机水平,提高中职女性的就业率,促进职业教育的发展。关键词:女校计算机教育; 技能训练队模式; 女性计算机水平中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)9-122
期刊
女校计算机教育
技能训练队模式
女性计算机水平
生活化的幼儿园数学活动设计例谈
摘 要:数学是幼儿能够认知和理解世界的基本学科,对幼儿的发展十分重要。但是其抽象性与逻辑性总是使得幼儿渐渐失去兴趣。《指南》中强调要让幼儿在生活和游戏中学习数学,让他们关注日常生活中的数学。我国著名教育家陶行知也提出了“生活教育”理论,主张幼儿教育应同实际生活相联系,而不能脱离生活。因此,幼儿园数学活动设计需要生活化,贴近幼儿的生活经验。那么,这种理念如何在幼儿园的数学教学活动中得以实施和体现呢?
期刊
生活化
数学活动
幼儿
与本文相关的学术论文