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大约出生于1980年到2000年间在数字科技背景下成长的一群新时代的公民,本文简称为“数字原生代”.在这些“数字原生代”的影响下,小学信息技术课堂育人方式该如何转变?这是本文探讨的主要内容.
基于“数字原生代”影响下小学信息技术课堂育人方式的思考
【摘 要】
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大约出生于1980年到2000年间在数字科技背景下成长的一群新时代的公民,本文简称为“数字原生代”.在这些“数字原生代”的影响下,小学信息技术课堂育人方式该如何转变?这是本文探讨的主要内容.
【机 构】
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广东省中山市古镇镇曹三小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年30期
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