论文部分内容阅读
与传统物理课堂不同,翻转课堂是一种颠覆性的课堂模式,尤其重视学生的自由学习,知识传授从课内延伸到课外,帮助学生以多元化的方法学习新知识.另外,课内的知识讲授注重内化性,并逐步加强师生之间的沟通交流.翻转课堂使教师的知识传授和学生的学习过程相互转换调整,体现的是学生的学习主体地位,教学也更有针对性、实效性.