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本文梳理了建国以来我国中小学教科书审定制度的历史脉理，分析总结其历史经验，从而为现行教科书审定制度的高效、良性、长效的运行提供可咨借鉴的依据。
建国以来我国教科书审定制度的研究
【摘 要】
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本文梳理了建国以来我国中小学教科书审定制度的历史脉理，分析总结其历史经验，从而为现行教科书审定制度的高效、良性、长效的运行提供可咨借鉴的依据。
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院,湖南 益阳,413000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2017年25期
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