【摘 要】
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【正】 联邦德国社会市场经济以及所实施的货币政策的一个核心问题,是物价机制和竞争机制。这两个问题是密切联系在一起的。竞争,一方面是提高生产能力的手段,另一方面是维护
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【正】 联邦德国社会市场经济以及所实施的货币政策的一个核心问题,是物价机制和竞争机制。这两个问题是密切联系在一起的。竞争,一方面是提高生产能力的手段,另一方面是维护消费者利益的手段,通过竞争可以作为间接手段调节经济。联邦德国的这一经验值得我们参考。一、物价体制问题在联邦德国,物价不是由国家制定的,而是在市场形成的。他们认为,在任何一种经济体制下组织生产都要回答生产什么,由谁生产,产品销售给谁。在联邦德国的市场经济机制
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【摘 要】早期阅读一般是指0-6岁的学前儿童通过绘画、文字或色彩等视觉以及成人形象地讲读等方式，理解低幼儿童读物内容的活动过程。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而且要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为幼儿今后的学习打下良好的基础。 【关键词】兴趣；支持；鼓励；吸引 一、早期阅读的
味型:咸鲜原料:猪肠头1200克;姜50克;葱50克;料酒30克;盐2克;糖15克;醋25克;鲜汤100克;蒜20克;甜面酱15克;水淀粉15克;酱油15克;香油15克制作方法:①将洗净的猪肠头放沸水中
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【摘 要】方案教学作为非正式课程，通过让幼儿自己探究和直接经验来进行学习，那么教师在课程中应该做什么、怎么做，对教师来说是个挑战，而教师角色对课程实施的成功与否和幼儿是否有效发展有重要作用。本文重点阐述在方案教学过程中幼儿教师扮演的具体角色。 【关键词】幼儿园；方案教学；教师角色 一、问题提出 方案教学是现在幼儿园刚刚兴起的教学模式，该教学区别于正式课程，是补充结构性教学的不足的非正式课程。
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