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编者按：当PS已成为大众处理图像的常用语、当图像处理巳越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升，有创意的“设计”已不可回避。本专栏将分10期，对Photoshop在申小学教育申的应用做一梳理，以期对读者有所启示。创意无法复制，但探索永无止境。
PS，做有创意的设计（二）——选择工具的使用之一
【摘 要】
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编者按：当PS已成为大众处理图像的常用语、当图像处理巳越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升，有创意的“设计”已
【机 构】
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山东省淄博市张店区马尚二中
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年6期
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