九龙江口水体中不同相态磷的环境化学行为研究

来源 :应用海洋学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jhcjsc

【摘要】

：

利用切向超滤技术分离和提取九龙江口水体中溶解相(粒径<0.45μm)、胶体相(分子量>1 kDa,粒径<0.45μm)和真溶解相(分子量<1 kDa)的活性磷酸盐(SRP)和溶解态总磷(DTP),初步探讨了不同相中各形态磷的环境化学行为。研究表明,切向超滤过程的SRP和DTP系统空白分别为ND~0.001 mg/dm³和ND~0.005 mg/dm³,均未高于方法检出限;样品质量回收率为92.3%~100.0%,满足80.0%~120.0

【作者】

：

姜双城

【机构】

：

福建省水产研究所、福建省海洋生物增养殖与高值化利用重点实验室

【出处】

：

应用海洋学学报

【发表日期】

：

2021年3期

【关键词】

：

海洋化学切向超滤技术分离胶体磷

【基金项目】

：

福建省科技厅公益专项资助项目(2015R1003-12,2020R1013001),福建省海洋与渔业结构调整专项资助项目(2020HYJG05,2021HYJG09),福建省海洋发展补助资金专项资助项目(ZHHY-2019-4,FJHJF-L-2020-8),自然资源部海洋公益性行业科研专项资助项目(201505034-4),科技部重点专项资助项目(SQ2020YFF042657)。

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

产教深度融合背景下项目式教学模式探析

高等教育水平是一个国家发展潜力的重要标志。面对国际竞争的新形势和国家战略的新需求,亟须革新高校工程教育,加强产教深度融合,缩小教育与业界的差距,培养具有国际视野、科学思维、解决真实复杂问题能力的创新型工程人才。伴随工程教育改革产教合作的深入推进,项目式教学也因企业的深度介入,在企业、教师、学生三方角色定位和项目实施流程、沟通协调等方面出现了一些问题。通过深入剖析产教深度融合背景下的项目式教学表现出的特征,归纳总结出了产教深度参与的项目式教学实现流程框架模型,并以上海交通大学与华为的合作模式作为校企深度参与

期刊

产教融合项目式教学教学方法

南方某城市典型供水水库沉积物重金属分布特征及生态风险

水库在城市饮用水供给中发挥着举足轻重的作用,以南方城市某典型供水水库为研究对象,研究了8种重金属的水平及垂直分布特征,分析并评价了重金属的来源、污染程度及其潜在生态危害。数据显示:Hg、As、Pb、Cu、Ni、Cr、Mn、Zn的含量范围分别为0.019—0.128 mg·kg^-1,0.86—4.81 mg·kg^-1,51.2—83.2 mg·kg^-1,2.3—22.8 mg·kg^-1,3.2—98.3 mg·kg

期刊

水库沉积物重金属潜在生态风险

虚拟仿真技术在助产专业教学中应用

为使学生更好地掌握接产技术的要领,以提升教学效果,设计了助产专业虚拟仿真教学内容,凸显虚拟仿真在助产教学中的优越性。助产专业虚拟仿真教学建设内容包括实训教学系统、实验教学案例、实训仪器、实验教学案例四大部分。以助产专业虚拟仿真教学实例为例,阐述了临床思维训练系统和助产技术单项技能训练系统在平台上的功能和可视化的优越性。结果表明,该技术有利于学生更好地吸收内化助产专业知识,有助于提高学生接产时实际处理能力,从而提升教学质量。

期刊

虚拟仿真技术助产专业教学研究

九龙江口水体中不同相态磷的环境化学行为研究

其他学术论文