【摘 要】
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传统的生物教学中,知识的展现形式比较抽象化和单一化,由于学生在课堂上无法长时间集中注意力,使课堂教学的效率无法提高.可视化教学理念是现代信息技术与传统教学模式相融合的结果,它能够将学习内容、思维方式以及教学过程可视化、清晰化.将可视化教学理念引入初中生物课堂教学中,让原本抽象、单一的知识变得直观和多样化,有效地激发学生的学习兴趣.本文主要阐述了可视化教学和生物学重要概念教学的基本含义,分析可视化教学理念在初中生物学重要概念教学中的运用,为提高生物课堂教学质量提供帮助.
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传统的生物教学中,知识的展现形式比较抽象化和单一化,由于学生在课堂上无法长时间集中注意力,使课堂教学的效率无法提高.可视化教学理念是现代信息技术与传统教学模式相融合的结果,它能够将学习内容、思维方式以及教学过程可视化、清晰化.将可视化教学理念引入初中生物课堂教学中,让原本抽象、单一的知识变得直观和多样化,有效地激发学生的学习兴趣.本文主要阐述了可视化教学和生物学重要概念教学的基本含义,分析可视化教学理念在初中生物学重要概念教学中的运用,为提高生物课堂教学质量提供帮助.
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