【摘 要】
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摘 要:初中教育不同于其他阶段教育,有着特殊性和重要性。初中阶段是孩子身心发展的重要阶段。在初中数学的教学中,合作学习是学生的一种学习方式,同时也是教师教学的一种组织形式,学生的合作是否有效,同教师的指导是分不开的。所以,在学生学习中开展小组合作学习的是十分必要的。因此。教师应当对于学生的小组合作学习进行必要的指导。 关键词:初中数学;小组合作;学习初探 我国教育事业快速发展,但是对于初中教育
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摘要:本文针对夫妻共同债务清偿中存在的问题进行论述,结合当前我国立法和司法现状,界定夫妻债务清偿过程中存在的主要问题、对夫妻债务的主要情形进行分类,且对连带债务和共同债务作出区分、对夫妻债务清偿的现状进行了论述、最后结合前文两部分提出的问题给出了一些较为可行的建议、措施。 关键词:夫妻共同债务;债务清偿;连带责任;共同责任 一、问题提出 夫妻债务也称婚姻债务,是指婚姻存续期间夫妻双方或一方对
摘要:目前,教学改革速度越来越快,教学的内容及方法也发生了巨大的改变。在高中政治教学中,越来越多的教师不断寻求新的突破,对教学内容反复研究,采取各种方法,尽可能利用各种教學措施来调动学生的学习积极性,增加课堂的趣味性,以便提高教学质量。在高中思想政治课的教学中,许多教师优先选择案例教学法,通过这种方法吸引学生注意力、帮助学生深入理解课程内容、提高学生对思想政治这门课的学习兴趣。 关键词:案例教学
摘 要:近年来,我国坚持落实可持续发展战略,节能环保理念已经深入人心,汽车行业作为国民经济发展的重要支柱,在这一发展背景下也逐渐向安全、节能、环保方向发展,新能源汽车由此诞生。相对于传统汽车而言,新能源汽在维修、保养方面要求更高,维护难度也相对较大,为了提高维修效率和水平,需要充分利用现代化电子诊断技术。因此,本文针对电子诊断技术优势进行分析,并阐述其在新能源汽车维修中的具体应用,旨在为促进新能源
摘 要:舞蹈來源已久,在古代的时候,先民通过跳舞来发泄情绪,久而久之原始舞蹈出现在各个场合中,用最狂野的动作直击心灵。而随着时代的发展舞蹈动作越来越多样丰富,但目前来看,传统的舞蹈动作已经无法满足人们对于审美需求,所以需要舞蹈编导不断创新发展,逐渐适应社会的进步。本文就如何创新舞蹈编导进行简单阐述。 关键词:新时代;舞蹈编导;创新能力 舞蹈往往寄托着人们的各种情感,通过表演传达给观众,而舞蹈表
1993年,导演大卫·安斯鲍夫将丹尼尔·鲁迪的故事搬上了荧屏。鲁迪出生在一个钢铁工人的家庭,在父亲的熏陶下,一家人都是圣母大学橄榄球队的球迷。鲁迪身材矮小瘦弱,但从小却有着一个去圣母大学打球的梦想,然而身边的人都在嘲笑着鲁迪这不切实际的梦想,只有好友彼得相信鲁迪追梦的心。高中毕业,糟糕的成绩让鲁迪连去圣母大学参观的大巴都未能登上,不得不与彼得一起走进钢厂。 四年的工人生活,鲁迪攒足1000美金,
摘要:本文讲述的单片机学习方法是基于理论课时少,实践课时多,生源基础差或者0基础的一种单片机教学和学习方法,项目式教学法,该学习方法经过实践是相对于以前其它方法更容易讓学生接受和学习的一种方法。 关键词:单片机学习;项目式教学法 在我所带的专业中,单片机现在的总课时是48学时,理论24学 时,实践24学时,如果根据以前的大纲和思路来系统学习单片机是根本不可能的,最起码汇编语言这一块就需要占据机
摘 要:技工院校注重实践,语文虽为基础课程,但在语文的教学模式中,也不宜太过死板,借助行动导向模式,师生共同构建行动方向,确定语文的实践目标,将脑力思考与实践互动衔接起来,行动导向并非简单的课堂讨论,还应借助较为新鲜的教学形式,契合素质教育的思想,朝向素质教育的方向,创建行动导向系列组块,转换技工院校语文课堂上的角色定位,借助教学多变形式激发学生的语文想象。 关键词:技工院校;语文课堂;行动导向
摘 要:初中生是一个身心快速发展的一个重要的成长阶段,在这个阶段里,他们比较容易受到外界因素和自身因素的影响,继而产生烦躁、不安、易怒易爆、自卑等不良的消极情绪,经过长时间的发酵,就会影响到学生的身心健康,形成一个不健康的消极的心理状态,最终导致学生的学习和生活受到很大的影响。初中班主任一定要重视学生的心理健康状态,及时的教育引导学生更好地学习和生活。本文将研究分析初中班主任在进行班级管理时把握学
摘 要:陶行知先生的“生活教育”理论要求生活就是教育,教育离不开生活。幼儿阶段受到伤害会对幼儿的身心健康和心里健康,以及幼儿的全面发展产生影响,所以在幼儿学前阶段开展安全教育工作是非常有必要的。本文主要从安全管理的重要性说起,并且基于幼儿园的工作开展,对幼儿园的安全管理工作进行研究和探讨,提出一些切实可行的措施,从而提高幼儿园的安全管理工作。 关键词:幼儿园;安全管理;安全教育;措施 幼儿是一
“要注重语言实践,培养学生的语言运用能力”----义务教育英语课程标准(2011年版) “结合实际教学需要,创造性地使用教材”----义务教育英语课程标准(2011年版) 课程标准里的这些对实施建议的描写无一不说明,学生学习英语就是要提升他们“用英语做事情”的能力。本文我将谈谈我在小学英语阅读教学中的“用”的活动设计的一些做法。 首先,我认为在阅读教学中设计“用”的活动之前,首要的任务是文本