【摘 要】
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针对传统工商管理本科专业实验教学中存在的实验课程条块分割、实践技能难以贯通的局限,从实验教学体系、实验教学平台、实验教学模块和实验教学内容四方面创新设计,优化实验
【机 构】
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湖南大学工商管理学院,广东财经大学金融学院,
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针对传统工商管理本科专业实验教学中存在的实验课程条块分割、实践技能难以贯通的局限,从实验教学体系、实验教学平台、实验教学模块和实验教学内容四方面创新设计,优化实验教学培养方案。建立基于管理知识点实验、课程核心内容实验、专业综合实验的实验教学方案,构建"纵向"专业综合实验与"横向"知识点与课程实验融合的实验教学组织形式。初步实验教学效果显示,创新实验教学培养方案在促进理论知识消化吸收、多实务技能训练、学习兴趣提升等方面取得了较显著的效果。
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