“分组-竞赛”模式在中考排球教学中的应用与价值分析

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中学排球教学自体育中考改革以来得到了重视,然而与过去长期应试教育环境下产生的体育教学影响相比,传统的排球体育教学方法,对于应对中考排球教学来说,在很大程度上显得枯燥乏味,无法使学生产生自主学习的欲望.对于中考排球项目而言,它仅考垫球这一技术动作,相比较于单一技术动作学习,采用“分组-竞赛”的教学方式,在实际技术的形成规律中,会发挥更好的作用也产生了良性的影响.
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