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"易错题"与常规题不同,它具有较大的迷惑性,较好的隐蔽性.因此,学生在解答时错误率较高.本文从"解答易错题错因分析、用好用活用足易错题题"两个方面阐述了小学数学教学中不仅要注重学生解题技能的掌握,更应该关注学生综合能力的发展.
巧用易错题 引领学生思维
【摘 要】
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"易错题"与常规题不同,它具有较大的迷惑性,较好的隐蔽性.因此,学生在解答时错误率较高.本文从"解答易错题错因分析、用好用活用足易错题题"两个方面阐述了小学数学教学中不
【机 构】
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浙江省龙游县西门小学,
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年22期
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