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随着课程改革的不断深入和我校课堂改进行动的不断深化，如何实施高效愉悦的课堂教学，是我们共同面对的、千方百计地予以研究解决的大课题。为此，我校确立了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的理念，在各个领域深入探索，逐步形成符合学校实际的教育教学新路子，探索出了“3333”课堂教学模式。
探究互动
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入和我校课堂改进行动的不断深化，如何实施高效愉悦的课堂教学，是我们共同面对的、千方百计地予以研究解决的大课题。为此，我校确立了“博学、审问、慎思、
【机 构】
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甘肃省榆中县恩玲中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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