【摘 要】
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<正>随着课程改革的不断深入,数学核心素养已成为课堂教学的核心目标。所谓数学核心素养,是指适应学生个人终身发展和社会发展需要的"必备数学品格"和"关键数学能力"。近年来
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<正>随着课程改革的不断深入,数学核心素养已成为课堂教学的核心目标。所谓数学核心素养,是指适应学生个人终身发展和社会发展需要的"必备数学品格"和"关键数学能力"。近年来,我校将珠心算教学作为校本课程融入小学低年级数学教学之中,在珠心算课堂教学中,应如何培养学生的数学核心素养,已成为我校教师们共同研究的课题。通过实践摸索与教研反思,我们总结出以培养学生数学核心素养为导向的珠心算课堂教学,应关注以下四个方面。
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