【摘 要】
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为促进初中学生学习能力与学科素养的提升,避免学生在语文课堂上产生乏味感,任课教师必须采用具备较强开放性的综合性教学方法,根据多数初中学生的客观学习需求调整教学计划
【机 构】
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江西省樟树市洲上初级中学 江西 樟树 331211
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为促进初中学生学习能力与学科素养的提升,避免学生在语文课堂上产生乏味感,任课教师必须采用具备较强开放性的综合性教学方法,根据多数初中学生的客观学习需求调整教学计划与指导纲领,使用多种教学用具,调整集体学习活动与专项能力训练的组织形式,强化对语文课堂教学模式的创新与优化,立足于初中学生所共有的学习兴趣,全面整合各方面教学资源,制定富有针对性的训练措施,通过引入多元化教学方法,任课教师可为学生在课上提供不间断的指导,使语文课堂教学模式符合新课改的特殊要求.
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