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《新概念英语》系列教材一直以来都是学习英语的重要教材之一，本文基于二语习得研究成果，结合任务型语言教学法，选取《新概念英语》第二册作为范例对其听说教学进行任务设计，以期形成一套相对理想的英语听说课堂教学体系，为以后的英语听说教学提供建议。
基于二语习得理论的听说教学任务设计
【摘 要】
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《新概念英语》系列教材一直以来都是学习英语的重要教材之一，本文基于二语习得研究成果，结合任务型语言教学法，选取《新概念英语》第二册作为范例对其听说教学进行任务设计，以期
【机 构】
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同济大学外国语学院
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2017年6期
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