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为探索艺术类大学生生命意义感与心理健康的关系，采用生活目的测试量表和一般健康问卷对艺术类大学生进行施测，结果表明，艺术类大学生生命意义感与心理健康水平显著相关，生命意义感对其心理健康水平具有预测作用。培养艺术类大学生生命意义感，可以提高其心理健康水平。
艺术类大学生生命意义感与心理健康的关系
【摘 要】
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为探索艺术类大学生生命意义感与心理健康的关系，采用生活目的测试量表和一般健康问卷对艺术类大学生进行施测，结果表明，艺术类大学生生命意义感与心理健康水平显著相关，生命意义
【机 构】
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浙江传媒学院社会科学教学部
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划研究课题(2014SCG220);浙江省教育厅一般课题(Y201432257)
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