【摘 要】
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随着新课改的不断深入，多媒体信息技术手段为构建高效的高中历史课堂提供了强有力的支撑。高中历史课堂教学与信息技术的整合应以充分满足学生学科发展、全面实现课程标准为出
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随着新课改的不断深入，多媒体信息技术手段为构建高效的高中历史课堂提供了强有力的支撑。高中历史课堂教学与信息技术的整合应以充分满足学生学科发展、全面实现课程标准为出发点，在情境设置、突破重难点、提高学科素养、调动运用历史知识等环节上寻找最佳结合点，避免盲目使用，提高高中历史课堂教学的时效性。在教学设计和课堂教学实践中，恰当运用多媒体信息技术，展示多媒体信息技术与高中历史课堂教学整合的新型课堂教学模式，以全面落实普通高中历史课程标准。
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