基于核心素养的高中数学课堂教学研究

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中学生的发展以核心素养为基本原则,以培养“全面发展”的人为核心.随着高中数学课程的逐步深化,数学核心素养成为了全面评价数学教学质量的重要标准.对此,分析了高中数学教学中应用核心素养的意义,并提出了三种有效的应用策略.
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