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数学概念是数学知识的“细胞”,是进行逻辑思维的第一要素。概念理解的透彻清晰,才能灵活运用。夸美纽斯在其《大教学论》中也指出:“如果先不教明概念,便是教得不好的。”这句话充分说明了在各个学科教学中,上好概念课是教师的第一大要务。下面,我结合教学中的经验,探讨了有关概念教学的的一些常用方法。