“乐乐，你能不能安静点！”“乐乐，再捣蛋，我就对你不客气了！”“妈，你又学唐僧念经。”我们母女俩为“淘气”时常发生争吵，弄得不愉快。
　　我的女儿乐乐聪明可爱，就是性格像男孩子一样，特别淘气。除此之外，我觉得乐乐身上还有一些坏毛病。比方说，乐乐做事常常是“三分钟热度”。她总是在做事情的刚开始，热情有加。但用不了多长时间，她的兴趣就会转移，总是半途而废。此外，乐乐的“官瘾”很大，她虽然不是班干部，但喜欢管小朋友，很喜欢做“孩子王”的感觉。总之，乐乐身上集中了许多“缺点”，这些缺点让我十分头疼。可就在我一次次为乐乐的“臭毛病”大动肝火时，却不断有人对乐乐给予“好评”。楼下小雨的妈妈见到我，忍不住夸赞起乐乐来：“乐乐妈，你家乐乐真不错！性格活泼，不像我家小雨性格太内向，简直是个闷葫芦。而且，乐乐热情且乐于帮助别人，上次还主动帮我开门，我家小雨对乐乐可崇拜得很。”小雨这孩子的确太闷，这么一比较，我反而喜欢起乐乐的活泼。
　　前不久，乐乐跟我说要请班上的小朋友到家来玩。我表示赞同，并且告诉她有什么需要妈妈帮忙的尽管说。乐乐调皮地摆摆手道：“你别来捣蛋就行了！”原来，乐乐请小朋友来家，可不光是玩，她是醉翁之意不在酒。她打算模仿钱老师，模拟回老师上课。我在边上偷偷地观摩着。只见乐乐先礼后兵，先拿些好吃的东西来贿赂小朋友们的胃，之后与小朋友们“约法三章”。只见，乐乐走到小书桌前说：“同学们好！”坐在下面的小朋友异口同声地回答道：“乐乐老师好！”“请小朋友们打开书，今天我们上《小蝌蚪找妈妈》。先跟我念一遍，等会我喊小朋友上来在小黑板上默写生字，不会写的可要打手心哟。”说完，举了举手上的戒尺。看着乐乐小老师的那股认真劲，我禁不住偷偷地笑。想不到，淘气包乐乐，一旦认真起来，还是蛮可爱的。通过这件事情，我回忆起小雨妈妈的话，陷入了沉思。别人说的这些优点，我为何视而不见？或者说，我从没有发现乐乐的优点，总是把目光聚焦在她的缺点上。看来，我得学会重新审视乐乐身上的缺点，发现孩子身上的闪光点，不去嫌弃她的缺点。

　　想通之后，我發现了“淘气的孩子有出息”。我发现乐乐虽是个捣蛋鬼，时常搞破坏，可她的鬼点子多，动手能力强，组织号召力也很强。至于乐乐爱模仿，是她学习观察能力的表现，另外，也是向父母、小朋友展示自己能力的表现机会。在模仿老师、管教小朋友的过程中，也是她自信心、组织才能的锻炼。通过乐乐，我发现任何事都具有两面性，缺点的背后也隐藏着优点，可是，我们很多家长却总“盯”着孩子的缺点不放，爱抓孩子的“小辫子”。并且，喜欢将缺点放大。却忘记了，缺点也可以转化成优点，只是我们缺少欣赏发现的眼光，才使得我们“一叶障目”看不到，才会使缺点永远成缺点。
　　欣赏是种发现，是种鼓励，更是种自信。当你给予孩子这些正能量时，相信，你的孩子一定会有所改变，会变得更加优秀。