【摘 要】
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传统的飞行教学主要以飞行技艺的培养为主,虽然每个教员的教学风格各有不同,但教学理念都是相通的,可以简单地归纳为言传身教.言传身教意为既用言语来教导,又用行动来示范.在
【机 构】
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辽宁省朝阳市,中国民航大学朝阳飞行学院
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传统的飞行教学主要以飞行技艺的培养为主,虽然每个教员的教学风格各有不同,但教学理念都是相通的,可以简单地归纳为言传身教.言传身教意为既用言语来教导,又用行动来示范.在传统的飞行教学中教员都是通过教员演示学员模仿这种方式授课,学员要做到的便是尽可能地去模仿教员的动作,在大量的模仿中去领悟飞行的奥秘.这种教学从表面上看是一个很不错的方法,毕竟“言传身教”自古至今一直都被教育界所推崇.但以一名飞行教员从业多年教学经验来看这种教学方法对于飞行员培训并不是太适用.统一化无差别的教学虽说可以做到公平公正,但飞行是一门涉及非常广泛的学科,飞行训练中人为因素对于整个飞行的影响越来越大,飞行教学不只是培养学生理论知识和技术能力.
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