切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
宽容——美丽的教育
宽容——美丽的教育
来源 :新课程研究:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lh305879918
【摘 要】
:
教师应根据学生的心理特点和身心发展规律,本着尊重学生、爱护学生、宽容学生的原则去关注每一位学生。学会宽容教育,因为宽容有时比惩罚更能震撼学生的心灵,宽容可以让你成为学
【作 者】
:
杨玉平
【机 构】
:
河北省迁安市马兰庄镇中学
【出 处】
:
新课程研究:教师教育
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
震撼
爱
尊重
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师应根据学生的心理特点和身心发展规律,本着尊重学生、爱护学生、宽容学生的原则去关注每一位学生。学会宽容教育,因为宽容有时比惩罚更能震撼学生的心灵,宽容可以让你成为学生的朋友,宽容可以激励学生健康成长进步,宽容是一种美丽的教育。
其他文献
建构主义理论指导下的高中地理教学实践研究
学习是一个积极主动的建构过程,学习者不是被动地接受外在信息,而是主动地根据先前的认知结构有选择性地知觉外在信息。建构当前事物的意义。案例教学法和思维导图的使用正是基
期刊
建构主义
地理教学
案例分析法
思维导图
游戏精神的教学启示
在新课程背景下,教学方式多样化的今日,通过对游戏精神的审视,我们可以发现,游戏的内在精神与教学规律有着内在的契合。游戏不仅具有教学辅助的手段价值,游戏的精神亦对教学有重要
期刊
游戏精神
教学启示
新课改下如何增强学生的信息技术素养
新一轮课程改革是一场传统教学方式与学习方式的革命,学生学习方式的转变是其显著特征。建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动
期刊
新课改
增强
信息技术
素养
其他学术论文