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自五四运动至今，中国的声乐发展从最初的模仿国外教学模式到出现国内声乐教育的蓬勃局面，再到努力建立中国声乐学派，经过六十多年的发展壮大，几代音乐人的共同努力，中国声乐教育已经取得了一定的成果，但声乐理论研究人员相对于庞大的舞台实践者实力略显单薄，其中很大一部分研究停留在孤立地研究某一唱法或者单纯声乐技巧这一层面。