让反思成为教师的思维习惯

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  最近我读了一些关于教学方面的书,如《教育探索:从自我反思开始》《论语》等等,它们对我——一名普通的小学教师,在教学方面有很大的启发:尤其是肖川先生在其《教育探索:从自我反思开始》中说过一段精辟的话:“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备,它只需要一颗忠诚、明敏的心,只需要我们对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视,只需要我们不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞,只需要我们试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法与做法,哪怕是一点点。”对我的触动很大。
  初到富源学校,教学成绩经历过几次倒数过,我曾有过灰心,有过消沉,有过抱怨,甚至想打退堂鼓,并总在找各种各样的原因:我们是末班,开学快一个月才来两个新生,开学初我又请了几天假,班风学风没形成好,做小学一年级班主任工作事儿太多,初到富源人生地不熟,个别差生是脑袋慢半拍的,总是拉平均分……在这种消极的状态下,自己走进了死胡同,但很庆幸的有我们办公室的姐妹、年级长和学部领导的关心,自己也不断反省:是什么原因教学成绩总是倒数呢?《论语》中孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”曾子说:“吾日三省吾身。”我觉得自己最主要的是自己太喜欢把一切原因推到外部原因上,而不会寻找真正自身所存在的问题,意识到这一点后,慢慢调整心态,放下心理包袱,并从自身找到原因,以积极而平和的心态去正视所有的问题,我从平时备课入手,精心设计每一堂课,孩子们喜欢上课了,课堂效率也高了;课后我多和孩子们聊天做游戏等等,发现我新了,世界在我眼里也就新了:原来形成良好的班风并非难事;差生原来也有可爱的一面;平时上课一定要抽更多的时间去备好课,学生喜欢上课了,成绩自然会提升……
  孔子说:“过而不改,是谓过矣。“每个人都会有错误或缺点,有了错误,只有认真反省,去改正,才不会犯同样的错误,之前我总是不去反省自己存在的问题,总是找各种借口,才会导致一而三再三的失败。我明白一个人学会从错误中反省,有利于自身的身心健康,它能净化我们的心灵,它对我们的生命是一种积极拯救。不要怕丢面子,不要逃避,勇于反省,才能打开人生的睿智之门,才会进入心灵的更高境界!而反思对于老師的重要性更是不可言喻的,它实际是是反思者结自己的教育经历进行综合、总结分析、提练的过程,是一个积极面对人生的行为。让反思成为教师的思维习惯!让我们常反思、会反思!
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