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蔡元培的国民教育实践路径探索主要分为实践内容体系建构、实践方法运用、实践原则遵从。国民教育需要通过一定的路径实践人格"完善"、"完全"之目标。这一探索在理论和实践上对近代国民人格塑造、提升国民综合素质具有重要的指导意义,对今天的公民道德教育也有一定的借鉴性。
近代国民教育实践路径探索及启示——以蔡元培“修身”之道为例
【摘 要】
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蔡元培的国民教育实践路径探索主要分为实践内容体系建构、实践方法运用、实践原则遵从。国民教育需要通过一定的路径实践人格"完善"、"完全"之目标。这一探索在理论和实践上
【机 构】
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江苏第二师范学院马克思主义学院;
【出 处】
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江苏社会科学
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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江苏省社会科学基金项目“民国时期国民教育思想及其实践研究”(批准号13JYB009)阶段性成果
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