基于师范技能培养的高师钢琴教学研究

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzixiaoxun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钢琴是高师音乐教学的重要内容,其教学关乎学生技能水平以及建立良好从教使命等的重要问题.高效和正确的师范生钢琴培养也影响今后中小学音乐课堂质量,所以文章以高师钢琴教学为研究点,通过对江苏范围师范院校的调研,试图发现问题,并提出师范性教学调整方案.
其他文献
近年来国家开始重视美术教育,地方专科院校虽在地位上不如本科院校,但在人才培养的作用上是相同的,均为国家培养未来美术教师.青年教师是高校科研队伍的新生力量,但却因一些原因制约其科研能力,导致其无法获得良性发展.为了全面提升地方高校美术教育类青年教师科研能力,笔者针对青年教师自身、地方高校管理层面两个维度提出了改进策略,以期提供有效帮助.
将信息技术引入教育中,可以有效弥补传统教育模式的不足.幼儿教学中,语言活动的开展能够有效提高幼儿的语言表达能力,将现代化信息技术与语言活动相结合,可以将事物更形象地展示出来,并刺激幼儿的多重感官,让其体会到语言学习的乐趣.
地方音乐有着特定地区鲜明的文化内涵和地域特色,并且该地区音乐文化遗产的传承,需要对其音乐文化形态探究,从音乐的来源、形成、发展以及音乐的特征等,做好相应地了解.文章主要探究河北井陉拉花艺术特色,利用艺术学校的教学资源和平台,结合艺术类人才培养目标,将“井陉拉花”这一非物质文化遗产与艺术学校教育教学方式融合起来,探究教学实践策略,以此传承和推广地方音乐艺术.
《新文科建设宣言》旨在培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才,“新艺科”也承担了相应的历史使命,跨界融合成为人才培养、学科发展的必然趋势.文章解析“三度一体”育人理念源起及内容,从科学、哲学、宗教学三个维度探索艺术学科特色的“大视野”人才培养模式,充分发挥跨学科导师团队优势,建立国际艺术培养合作研究机构,强强联合优势互补,产学研深度融合,构建多维科交叉的人才培养模式,以艺术文化传承、创新为导向,筑牢艺术学科人才培养新高地,促进学生可持续发展.
随着我国城镇化建设的加快推进,面临的生态危机日益严峻,中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议提出推动绿色发展,促进人与自然和谐共生.要解决现今的环境问题,除了国家政策号召、思想理念主导、法律规范制裁之外,还需要在全社会建立生态伦理观,将人与自然和谐共生理念上升到群体道德意识,从而起到约束个体行为的作用.作为“海绵城市”建设重要参与者,景观设计师更要肩负社会责任,从基础教育到项目实践,从文化根基、国家政策、专业理论、设计实践等方面构建完整的学习系统,建立生态伦理观,才能在景观规划设计中践行保护自然生态.
深度阅读是推动学生学习思考、升华学生学习体验、发展学生核心素养的重要方式.在高中语文教学落实的过程中,教师要为学生创建适宜的阅读任务,引领学生主动走进文本;深度整合阅读资源,发展学生学习思维;落实有效的阅读指导,突破阅读重点,升华学生阅读体验.从多个角度推动学生主动阅读,激发学生阅读探究的内驱力.
随着社会的进步,学生综合素质培养越来越受到重视.因此,教师要充分明确自身的社会责任与职能,通过合理地引导,帮助学生建立正确的人生观、价值观,强化他们的道德意识,规范他们的社会行为.主要通过对当前正在开展的生活化道德与法治课程的教学模型进行分析,并为相关教师提出合理优化和完善建议,为其开展实际的教学任务提供理论依据.
李荣光先生是具有多方面修养的著名中国花鸟画大家、美术教育家、古琴家、诗人,对金石学、古文学、考古学诸方面均有研究,为北派中国写意花鸟画的代表性文人画家.文章根据史实资料,仅就中国画领域展开其传统家学、鲁艺传统、代表作品、画论专著、文人画家五个方面的论述.
做好生本课堂的构建与创设,能够在提升学生学习体验的基础上,为培养学生的核心素养带来助力.从学生的兴趣需求、学习能力及课堂表现为切入点,对小学语文生本课堂的构建策略予以讨论.
足球作为一项深受世界各国人民喜爱的体育运动项目,在我国得到全面推广.从创新办学理念、突出足球文化等方面着手,为小学生营造良好的足球学习氛围,突出学生在足球运动知识学习中的主体地位,探讨和研究普及足球运动的策略,为我国小学特色组织文化课程的建设打下坚实的基础.