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<正>由于培智学校学生的智力水平相对较弱,因此,教学方法与普通学校有所区别。一般情况下,在数学教学中,问题设计的坡度要小一些,形象的直观教学要多一些,教学节奏要慢一些。结合多年的实践和探索,笔者将自己的认识做以阐述,以求教于方家。营造深入浅出的学习环境,循序渐进地引导学生。与正常的小学生相比,兴趣对培智学校学生的