例谈初中数学变式教学基本步骤及其应用

来源 :中学数学研究(华南师范大学):下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfsafd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学解题教学的基本步骤应对所选的典型题目进行分析题意、剖析解题思路、揭示思想方法与价值、变式推广与回顾反思几个方面展开教学.文章通过一道解三角形的基本问题来探讨数学解题教学基本步骤的应用及其注意点.
其他文献
小学数学试卷讲评是数学教学中一个不可或缺的重要环节,本文借助星立方教育大数据分析平台,从试卷整体分析、班级间答题情况对比、学生答题分析和班级学生群体统计等维度进行
混合式教学是一种线上智慧教学与传统教学优势相结合的模式,通过借助线上教学平台、数字化教学资源,组织线上线下教学活动,构建"预学—共学—延学"的教学模式,将学生的学习引
近日,教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称《通知》),明确提出不得要求学生自批自改,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家長批改作业,让作业回归到学校育人环节中来。  《通知》共提出了10条措施,包括加强作业指导,教师要充分利用课堂教学和课后服务时间,指导学生尽量在校内完成书面作业,培养和提升学生的自主学习与时间管理能力;认真批改反馈,教师对布置的学生作业要全批全改,
【摘 要】大概念(Big Idea)是一种可聚焦的概念透镜,能够组织和关联多个事实、经验和技能,使零散的知识形成知识网络。大概念学习具有真实性、迁移性、自主性的特征。本文通过先行组织架构大概念的关联、图式应用引领大概念的理解、认知融合促进大概念的迁移等策略,实现对知识进行组织和管理,建立知识联系,厘清知识脉络,呈现知识结构,使学习更加深度化、内核化与系统化。  【关键词】信息技术学科;大概念;先行
近日,教育部等十五部門联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》(以下简称《方案》),共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。  《方案》提出,力争到2025年每年持续降低儿童青少年近视率,有效提升儿童青少年视力健康水平。  《方案》要求,要引导家庭配合学校切实减轻孩子学业负担,不盲目参加课外培训、跟风报班,根据孩子兴趣爱好合理选择。要着力保障学生每天校内、校外各1个小
【摘 要】移动学习一直是信息技术研究的热点。移动学习App的应用越来越广泛,用户对App的应用需求出现了个性化、差异化。App Inventor2是目前开发App的主要工具,古诗词应用App就是利用App Inventor2设计开发的,旨在满足用户对于古诗词App的应用需求,并为移动学习App的设计与开发提供参考。  【关键词】移动学习;App Inventor2;App;古诗词  【中图分类号】
为了加快教育信息化目标的实施进程,探索一条利用信息技术创新课程的新路子,上海市洋泾—菊园实验学校选择了九年一贯制科学实验课程,开展了实验教学改革的探索。为什么要选择实验教学?因为实验教学是中小学实施科学实验课程目标的重要组成部分,它对于培养学生的核心素养,提升学生的自主探究能力、动手操作能力、观察分析能力、数据处理能力等有着重要的意义。但是,学校现有的科学实验室信息化、数字化、智能化程度较低,实验
北京市石景山区实验小学作为市、区级冰雪运动特色校之一,不仅开展了丰富的校园冬季冰雪体育活动,引导学生积极参与冰雪运动,学习冬奥知识,而且在普及冰雪运动的基础上,选拔
数学教师是数学教育的核心资源.教师教学自信是教师个人积极的自我肯定,常常会带来教师个人生活的幸福感和教师职业认同的自豪感,教师自身的教学主体意识、使用教学方法和选
北京市三家店铁路中学依托北京市教育信息化融合创新"双百"示范项目,结合学校实情,在信息技术与课堂深度融合中大胆探索,切实推进。学校深知信息化建设在学校教育事业发展中