【摘 要】
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我们所说的多媒体技术主要以鲜明详细的“图、文、声、像”来构建教学背景，可以让原本抽象的教学内容变得细致化、鲜明化，我国小学数学教学过程中，实时合理地选择多媒体来帮助教
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我们所说的多媒体技术主要以鲜明详细的“图、文、声、像”来构建教学背景，可以让原本抽象的教学内容变得细致化、鲜明化，我国小学数学教学过程中，实时合理地选择多媒体来帮助教学，对于转变老师教学方式和学生的思维学习方式，完善教学过程，进一步提升教学质量，强化教学效果是非常关键的。然而多媒体在数学教学中的使用在我们小学数学教学中还尚在摸索的阶段，遗留着某些难题和失误。在课堂教学过程中，教师仅仅使用合理而又恰当、灵巧地选择多媒体手段，能够提升教学的质量。
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