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古今字这个概念前人从用字的角度去理解,因而把古今字的范围看得太宽,把一些通假字、异体字等也看作古今字.我们主张将先后产生的,有区别字义作用,称为"古今区别字".在大中学的文言文的教学中也应采取一致的体例.
浅谈古今区别字
【摘 要】
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古今字这个概念前人从用字的角度去理解,因而把古今字的范围看得太宽,把一些通假字、异体字等也看作古今字.我们主张将先后产生的,有区别字义作用,称为"古今区别字".在大中学
【机 构】
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宁德师范高等专科学校中文系
【出 处】
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宁德师专学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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