【摘 要】
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《普通高中语文课程标准》中整本书阅读与研讨学习任务群里指出,学习的核心目标是引导学生通过阅读整本书拓宽阅读视野,构建阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的读书习惯.整本书阅读训练的一个重要目标就是提高阅读能力,而阅读能力是语文核心素养的重要体现,培养学生的阅读能力就是培养核心素养.在指导学生进行整本书阅读的时候,要引导学生做好阅读计划,提升学生的阅读技巧,让学生在阅读的实践活动中增添阅读兴趣,让阅读简单而快乐地进行.
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《普通高中语文课程标准》中整本书阅读与研讨学习任务群里指出,学习的核心目标是引导学生通过阅读整本书拓宽阅读视野,构建阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的读书习惯.整本书阅读训练的一个重要目标就是提高阅读能力,而阅读能力是语文核心素养的重要体现,培养学生的阅读能力就是培养核心素养.在指导学生进行整本书阅读的时候,要引导学生做好阅读计划,提升学生的阅读技巧,让学生在阅读的实践活动中增添阅读兴趣,让阅读简单而快乐地进行.
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