【摘 要】
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翻转课堂是源自美国的一种全新的教学模式,它要求学生课下观看教学视频、学习新知识,课堂上巩固所学知识。其具有灵活性、生动性和适切性等特点。在该模式下,教师扮演多重角
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翻转课堂是源自美国的一种全新的教学模式,它要求学生课下观看教学视频、学习新知识,课堂上巩固所学知识。其具有灵活性、生动性和适切性等特点。在该模式下,教师扮演多重角色:教学视频的设计者、制作者和剪辑人,非传统教学活动的组织者,学生学习的指导者和引领者,学生学习中的合作伙伴等。该模式在美国教学实践中大获成功,有推广价值。
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