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“嵌入”一词,原指把一个事物的产生、发展和特点与其周围的环境联系起来,置于一个更大的背景中去考察.在小学语文教学中,专指将学习的内容进行融通式“嵌入”,从而形成一个具有思维挑战力的核心问题,引导学生加以研究与学习,从而在关注学生思维发展的同时,提升其思维品质.
深度“嵌入”促进学生思维发展
【摘 要】
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“嵌入”一词,原指把一个事物的产生、发展和特点与其周围的环境联系起来,置于一个更大的背景中去考察.在小学语文教学中,专指将学习的内容进行融通式“嵌入”,从而形成一个
【机 构】
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浙江平湖市教师进修学校
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年5期
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