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小学数学新课程标准中提出“数与代数”,“教学应引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用,初步建立数感;应重视口算,加强估算,提倡算法多样化”.
在学习情境中体验简便算法
【摘 要】
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小学数学新课程标准中提出“数与代数”,“教学应引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用,
【机 构】
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广东省东莞市长安镇厦岗小学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年6期
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