【摘 要】
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当前语文阅读教学的对话理论研究,缺乏全面的认识,只重视了学生与文本的对话。实际上,阅读教学中有三种对话存在。对阅读教学中学生与文本的对话、教师与文本的对话、教师与
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当前语文阅读教学的对话理论研究,缺乏全面的认识,只重视了学生与文本的对话。实际上,阅读教学中有三种对话存在。对阅读教学中学生与文本的对话、教师与文本的对话、教师与学生的对话。
At present, the study of dialogue theory in Chinese reading teaching lacks comprehensive understanding and only focuses on the dialogues between students and texts. In fact, there are three kinds of dialogue in reading teaching. Dialogue on reading teaching students and texts, dialogue between teachers and texts, dialogue between teachers and students.
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