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学生是教学的主体，教师是教学的主导。但在传统的历史课教学中比较注重信息的呈现和传递，也就是老师讲授知识要点，学生做好学习记录。使得“教学”过程变成了教师单向授课的“独角戏”，而学生主动参与教学的成分很少，形成了历史悠久的“满堂灌”教学模式。因此，如何让学生能愉快的学习历史、掌握历史知识，这就需要教师改变传统的教学方法，从以教师为主体的教学方法向以学生为主体的教学方法转变。我们认识到学生是历史学习的主体，就需要发展主体，尊重主体，让学生主动的参与教学活动。