普通中学高效英语课堂教学策略的探究

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在普通中学从事英语教学多年,深深感受到英语课堂教学工作的艰辛。在普通中学,学生学习的积极性普遍不高,学习基础薄弱,课堂学习的效率低下,英语成绩一直偏低,学习困难生越来越占据多数。为什么普通中学学生的英语学习能力一直得不到有效的提高呢?究其原因发现:很大一部分因素是英语课堂教学效率低下造成的,学生的课堂学习效率低下直接反映了教师的课堂教学出现了问题。
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