【摘 要】
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翻转课堂这一新型教学模式具有提高学生自主学习能力的作用.然而,专业基础课程实施翻转课堂容易导致一些自主学习能力相对薄弱的学生,较难牢固掌握专业基础.为了有效探索问题解决的方法,本研究以翻转课堂的概念为基础,以旅游管理基础课程《旅游接待业》为研究对象,理清课程改革的探索思路,结合教学实践,在翻转课堂的模式下实现教学效果的提升.
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翻转课堂这一新型教学模式具有提高学生自主学习能力的作用.然而,专业基础课程实施翻转课堂容易导致一些自主学习能力相对薄弱的学生,较难牢固掌握专业基础.为了有效探索问题解决的方法,本研究以翻转课堂的概念为基础,以旅游管理基础课程《旅游接待业》为研究对象,理清课程改革的探索思路,结合教学实践,在翻转课堂的模式下实现教学效果的提升.
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